مفاهيم الموهبة
تأليف: روبرت ستيرنبيرج و جانيت ديفيدسون
نقله الى العربية داود سليمان القرنة، خلود أديب الدبابنة، أسامة محمد البطاينة
مكتبة العبيكان للنشر والتوزيع والترجمة
نشر في عام 2012
عدد الصفحات 522
يقع هذا الكتاب في 24 فصلاً، ويتضمن تقريباً جميع مفاهيم الموهبة الرئيسة السائدة في مجال الموهبة. كما يصف الكتاب كيف يمكن تطبيق هذه المفاهيم على تحديد الطلاب الموهوبين وتعليمهم وتقويمهم. في الحقيقة هناك ممارسات وبرامج كثيرة في ميدان الموهوبين لا تقوم على نظرية محددة وواضحة، وسوف يساعد هذا الكتاب المختصين في ميدان تربية الموهوبين في اختيار نموذج يستطيعون العمل على أساسه.
من مميزات هذا الكتاب أيضا أنه يتضمن بجانب الطرح النظري توضيح لكيفية تطبيق تلك المفاهيم النظرية. وبشكل أكثر تحديدا يجب كل مؤلف من المؤلفين في كل فصل من فصول الكتاب على خمسة أسئلة رئيسة هي: ما الموهبة؟ وكيف يختلف مفهومه للموهبة عن المفاهيم الأخرى؟ كيف يمكن تحديد الأفراد الموهوبين؟ كيف ندرسهم؟ وأخيرا كيف يمكن تقويم تعلمهم؟ والكتاب بهذا الشكل يلبي حاجة حقيقية للميدان التربوي، وعلى الرغم من عدم الاتفاق بين الباحثين على مفهوم محدد للموهبة، إلا أن الكتاب يضمن للباحثين للمهتمين الوقوف على أهم جوانب هذا المفهوم الغامض والمعقد
تعليقات
إرسال تعليق