الموسيقى والمهارات اللغوية للطفل
(برنامج لتنمية المهارات)
تأليف الدكتورة . شيرين عبد المعطي بغدادي
الطبعة الأولى 2013
المكتب الجامعي الحديث للنشر والتوزيع
يتناول الكتاب قراءة اللغة الموسيقية وترجمتها أداء موسيقيا . ربط الخبرات المقررة على الطفل بالروضة بمادة التربية الموسيقية ودعم العلاقات بينها في محيط الروضة وخارجها . وتحقيقا لهذه الأهداف يراعى إشراك كل طفل بما يناسبه في مجالات التربية الموسيقية المنوعة التي يغلب عليها سمة النشاط لتأكيد اندماجه مع جماعة الفصل عن طريق : الإكثار من إسماع الطلاب ألوانا من الموسيقى الخفيفة التي تناسب سنهم لتربية الإدراك الموسيقي لديهم بما يمكنهم من التمييز بين السرعة والبطء, والحدة والغلظ, والقوة والضعف ونحو ذلك . استخدام الآلات الإيقاعية المختلفة في ( الغرفة ) لتأكيد الإيقاع واستخدام الآلات اللحنية لتأكيد النغم . التعبير بالأغاني والأناشيد المنوعة التي تخدم الخبرات اللغوية وغيرها من الخبرات المقررة . التعبير بالحركة مع الموسيقى ذات الإيقاع الواضح, يتساوى في ذلك الحركة الموجهة والحركة الحرة للفرد والجماعة . التعبير بالإيماء وملامح الوجه والحركة المرتبطة بالموسيقى عن فكرة أو موقف أو انفعال ( القصة الحركية ) . - الغلاف الخلفي للكتاب
تعليقات
إرسال تعليق