منهجية البحث التربوي والنفسي من المنظور الكمي والكيفي
تأليف الاستاذ الدكتور كمال عبد الحميد زيتون
طبع وتوزيع عالم الكتب المصرية
الطبعة الاولى 2004
الفصل الاول: مقدمة حول البحث العلمي |
النظرة للعلم |
خصائص البحث العلمي |
البحث كعملية |
البحث التربوي |
تاريخ البحث التربوي |
انماط البحوث التربوية |
خصائص البحث التربوي |
معوقات البحث التربوي |
الفصل الثاني: اجراءات تنفيذ البحوث الاجتماعية والتربوية |
اولا: مشكلة البحث |
ثانيا: التعريف الاجرائي |
ثالثأ: مراجعة الادبيات |
رابعا: التوثيق |
خامسا: كتابة تقرير البحث |
سادسا: تقويم البحث |
سابعا: اخلاقيات البحث التربوي |
المبادئ التي تحكم البحث التربوي |
المعايير الاخلاقية للرابطة الامريكية للبحث التربوي |
التضليل والاخلاق البحثية |
الفصل الثالث: اساليب جمع البيانات ( الاختبار - الاستبيان - الملاحظة - المقابلة - تحليل المحتوى ) |
الفصل الرابع: اختبار الفروض |
مقدمة |
اهمية الفروض |
مصادر اشتقاق الفروض |
الفرض العلمي والفرض الاحصائي |
معايير صياغة الفرض البحثي الجيد |
الفرض الاحصائي |
الخطوات الاساسية في اختبار الفروض الاحصائية |
صياغة الفرض الصفري والفرض البديل |
اتخاذ القرار |
الفصل الخامس: اختيار العينة |
مقدمة |
خطوات اختيار العينة |
اخطاء العينات |
استراتيجيات تكوين العينة |
توزيع الافراد على المجموعات |
الحكم على التثميل |
الفصل السادس: التصميمات التجريبية في البحوث النفسية والتربوية |
مقدمة |
تعريف الدراسات التجريبية |
متغيرات البحث |
الضبط التجريبي |
الصدق الداخلي |
الصدق الخارجي |
اساليب الضبط التجريبي |
انواع التصميمات التجريبية |
التصميمات التجريبية الكاذبة |
تصميمات شبه التجريبية |
التصميمات التجريبية الحقيقية |
امتدادات التصميمات الحقيقية |
اختيار التصميم ام تصميمه |
الفصل السابع: تصميم الدراسات الكيفية |
مقدمة |
ملامح البحث الكيفي |
دور الباحث في البحوث الكيفية |
معايير الثقة في البحث الكيفي |
مقارنة بين الدراسات الكمية والدراسات الكيفية |
التعميم في البحث الكيفي |
الفصل الثامن: انماط البحوث الكيفية |
اولا:بحث الاداء التشاركي |
ثانيا: الدراسات المسحية |
ثالثا: البحث الانثوجرافي |
رابعا: بحوث تحليل التفاعل |
خامسا: بحث التطور او النمو |
سادسا: البحث الوثائقي |
الفصل التاسع: التطورات الحديثة في البحث التربوي |
مقدمة |
اولا: المحاكاة |
ثانيا: المنطق الغامض |
ثالثا: تحليل الاحتياجات |
رابعا: التحليل البعدي |
خاسما: نظرية الفوضى ( الشواش ) |
سادسا: التعليم القائم على الدليل |
سابعا: نظم المعلوماتية الجغرافية |
ثامنا: نظرية التعقيد |
قاموس المصطلحات |
تعليقات
إرسال تعليق